系館一景

培養具有人文視野和在地意識之環境經理與文化發展全方位人才

簡介

本系成立於民國76年,當時名稱為社會科教育學系,以培養國民小學社會學習領域師資為主。民國90年8月設立碩士班,94年8月增設社會學習領域教學碩士班,提供國民小學社會學習領域教師在職進修。因應師資培育多元化和人口少子化衝擊,同(94)年本校改制成新竹教育大學,本系遂調整為區域人文社會學系,積極從事系所轉型的發展。

依據本身特色傳統和國家社會需求,現以環境和文化資源為發展重點,一方面契合現今環境資源永續發展之潮流趨勢,強調人文觀點,探討環境與人文之間關係,修正純粹科技思維導向,達成真正永續發展理想。另一方面活用文化資源及厚植國家社會文化力發展,整合人文社會學科相關領域中的原理與方法,調查、發掘、整理、研究文化相關資源,探求有效活用的途徑,應用於在地的社區研究。

因此本系大學部教育目標旨在強調理論與實務兼備,透過跨領域整合學習,培養具有人文視野和在地意識之環境經理與文化發展全方位人才。至於碩士班承襲大學部環境及文化資源主軸,為求專精研究,則以「遊憩經理」、「社區營造」為發展方向。

本系所中長期發展重點有下列四項:

  • 應用地理資訊系統(GIS),整合環境與文化相關教學及研究。
  • 強化在地化研究,建構成為新竹學(桃竹苗區域)研究重鎮。
  • 加強國際交流,因應全球化競爭。
  • 推動產學合作,打通學生公私部門就業管道。

 

課程概況

系所課程規劃理念重視結構清晰,利於系統學習;強調科目學分數增加,必修及選修並重;加強方法訓練,兼顧理論實務。本系大學部學生畢業學分為128學分,包括全校共同科目10學分,通識科目20學分,系專門課程78學分,本系與跨國、校、系自由選修20學分。系專門課程架構以『環境經理』、『文化發展』為主軸,並分為「基礎必修」、「核心必修」、「發展科目」」和「綜合學習」四個範疇。至於碩士班研究生至少須修滿32學分(不含論文4學分),其中必修課程14學分,選修課程18學分。

 

師資陣容

本系所現有專任師資13名,全部具有國內外大學博士學位,其中包含教授4名,副教授5名,助理教授4名。日後並將陸續增聘相關領域專長教師,加強本系所教師陣容。

 

圖書設備

本校圖書館現有典藏本系所相關專業領域中、外文圖書61,046冊,中、外文期刊231種,電子資料庫166種,並且陸續增加之中。本系除了一般教學研究所需設備之外,另擁有設備完善的地理資訊系統教室,並且提供碩士班學生專用研究空間。

 

學生未來發展

環境與文化議題日益受到全球重視,國家社會需求殷切。本系所學生日後出路寬廣,除繼續進修深造或參加政府考試,擔任公職之外,可以進入遊憩觀光、文化產業、地方產業、社區營造及教育文化等相關行業,擔任規劃設計、研究開發、管理執行工作。

 

新竹教育大學
區域人文社會學系

*(03)5213132-2801
300 新竹市南大路521號
chiu@mail.nhcue.edu.tw

設計者:李維修
維護者:黃揚升

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